Комплексно-тематическое планирование в младшей группе. Тема: «Наша Армия»

Комплексно-тематическое планирование в младшей группе

Тема: «Наша Армия». 

Образовательная область «Познание»					Образовательная область «Коммуникация»
НОД 12. Развитие кругозора. Тема: «Как стать сильным?» Цель: вызывать у детей желание подражать взрослым в семье, совершенствовать свои физические способности. Учить детей понимать, что такое правила, побуждать к выполнению правил. Оборудование: аудиозапись спортивного марша. Источник: В.Н.Волчкова, Н.В. Степанова «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада», стр. 239	Дата	НОД 12. Развитие математических представлений. Тема: «Счет количественный и порядковый в пределах 5. Формирование временных представлений. Цель: освоение умений различать части суток: день, ночь, вечер, утро. Формировать временные представления. Развивать память, внимание, логическое мышление. Оборудование: набор цифр, карточки-картинки: 1) дети несут саженцы, 2) копают землю, 3) сажают дерево, 4) поливают дерево, 5) дерево с маленькими листочками; набор  бабочек – раздаточный материал. Источник: В.Н.Волчкова, Н.В. Степанова «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада», стр. 348	Дата		НОД 23. Развиваем речь и коммуникативные способности детей. Тема: «О моем любимом папе». Цель: учить детей рассказывать небольшие истории из личного опыта; учить подбирать характерные определения; активизация звуков [з], [ч], [п], [у]. Оборудование: фотографии пап. Источник: В.Н.Волчкова, Н.В. Степанова «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада», стр. 240		Дата
Совместная деятельность педагога с детьми
1. Беседы «Наши мужчины», «День защитников Отечества» 2. Дидактические игры «Что нужно пограничнику?», «Узнай наш флаг» 3. Рассматривание иллюстраций с изображением военных 4. Игра – имитация «Вылет и посадка самолета»					1. Словесная игра «Мой любимый папа» 2. Беседы: «Можно  ли  свою  игрушку   приносить  в  детский  сад», «О  доброте  и  жадности»
Самостоятельная деятельность детей
1. Дидактическая игра «Что нужно солдату?» 2. Сюжетно-ролевая игра «Пограничники»				1. Игра «Механики» 2.Рассматривание сюжетных картинок с изображением военных профессий
Совместная деятельность педагога с родителями
1. Фоторепортаж «Папы разные нужны, папы разные важны»

Образовательная область «Художественное творчество»
НОД 23. Лепка. Тема: «На выставку с папой сегодня идем! Как хорошо нам с ним вдвоем!» Цель: воспитывать интерес к народной игрушке, учить видеть выразительность формы. Познакомить с дымковской глиняной игрушкой. Учить лепить утицу-крылатку путем оттягивания пластилина от общего куска. Оборудование: «выставка» дымковских игрушек, пластилин, стеки, мокрые салфетки. Источник: В.Н.Волчкова, Н.В. Степанова «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада», стр. 243	Дата	НОД 12. Аппликация. Тема: «Флажки такие разные». Цель: учить детей составлять линейную композицию из флажков, чередующихся по цвету и форме. Вызвать интерес к оформлению флажков декоративными элементами. Развивать чувство формы, цвета, ритма. Оборудование: полосы бумаги белого цвета; бумажные флажки разных цветов и формы; цветные карандаши и фломастеры, клей, кисточки, салфетки, леска. Источник:  И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Младшая группа», стр. 132	Дата	НОД 23.Рисование. Тема: «Медвежата все умеют – оттого и здоровеют. Не смотри, что косолапы – нам пример они, ребята». Цель: учить детей интересоваться своим здоровьем, расти сильными, ловкими. Учить проводить прямые линии (длинные и короткие) в разных направлениях. Оборудование: бумага, гуашь, кисти, салфетки, маленькие плоскостные медвежата на ниточке и большой плоский медведь (тоже на нитках). Источник: В.Н.Волчкова, Н.В. Степанова «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада», стр. 243	Дата
Совместная деятельность педагога с детьми
1. Аппликация «Отважный кораблик в быстром ручейке» 2. Изготовление поделки оригами «Самолетик для папы» 3. Рассматривание и описание картинки с изображением вертолета
Самостоятельная деятельность детей
1. Творческая работа «Открытка для папы» 2. Рисование «Наша Армия»
Совместная деятельность педагога с родителями
1.     Подготовка и проведение выставки «Славе Кубани не меркнуть, традициям – жить!»

Образовательная область «Труд»	Образовательная область «Безопасность»		Образовательная область «Здоровье»
Совместная деятельность педагога с детьми
1. Дежурство по столовой (учимся работать сообща; новые элементы сервировки; сервировка стола). 2. Дежурство на занятии (готовим рабочее место). 3. Дежурство в уголке природы (рыхлить почву; протирать листья). 4.Трудовые поручения (подкормка птиц).		1. Дидактические игры: «Кто сильнее?», «Безопасность  на  дороге». 2.Конструирование  автопарка  из  строительного  материала  с  последующим  обыгрыванием		1. Игровое упражнение «Попади в круг» 2. Дидактическая игра «Разрезные картинки» 3.Рисование «Нарисуй предметы личной гигиены»
Самостоятельная деятельность детей
1. Самообслуживание (наведение  порядка  в  своем  шкафчике). 2. Хозяйственно-бытовой  труд (моем игрушки). 3. Подготовка  материалов для работы  и  их  уборка.	1. Настольно-печатная игра: «Найди  нужный предмет» 2. Рассматривание  иллюстраций «Советы  Стобеда»				1. Подвижная игра «День, ночь» 2. Выполнение  правил  личной  гигиены (мыть  руки  перед  едой, после  туалета, пользоваться  носовым  платком, утром  и  вечером  чистить  зубы)
Совместная деятельность педагога с родителями
1. Консультация для пап «Роль отца в воспитании ребенка в семье»						1. Консультация «Прогулки с детьми»

Образовательная область «Чтение художественной литературы»	Образовательная область «Музыка»					Образовательная область  «Социализация»
	НОД 45.		Дата	НОД 46.	Дата
Совместная деятельность педагога с детьми
1. В. Коржиков «Что случилось на границе», русские народные сказки «У страха глаза велики», «Пых»		1. Прослушивание в записи военных маршей. 2. Музыкальная игра «Бубен» 3. Игры с шумовыми инструментами (бубен, барабан)					1. Беседа «Я и папа» 2.Игра-драматизация по сказке «Три поросенка» 3. Дидактическая игра «Найди предмет такого же цвета»
Самостоятельная деятельность детей
1. Пальчиковый театр «Репка»		1.Музыкально-дидактическая игра «Кто мешает»					1. Дидактическая игра «Флажки и гирлянды»
Совместная деятельность педагога с родителями
1. Оформление родительского уголка «Какие мамы и папы нужны ребенку?»

Образовательная область «Физическая культура»
НОД 67. Тема: «Ползание на четвереньках» Цель: Развивать выносливость во время ходьбы и бега. Упражнять в ползании на четвереньках; в равновесии по уменьшенной площади опоры. Закреплять навыки ходьбы переменным шагом. Оборудование: Обручи, мячи, кубики, гимн. скамейка, длинный шнур, дуги. Источник:  «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ» О.Н.Моргунова стр. 19	Дата	НОД 68. Тема: «Ползание на четвереньках» Цель: Развивать выносливость во время ходьбы и бега. Упражнять в ползании на четвереньках; в равновесии по уменьшенной площади опоры. Закреплять навыки ходьбы переменным шагом. Оборудование: Обручи, мячи, кубики, гимн. скамейка, длинный шнур, дуги. Источник:  «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ» О.Н.Моргунова стр. 19	Дата	НОД 69. Физкультура на прогулке Тема: «Ходьба и бег в колонне по одному». Цель: упражнять детей в ходьбе и беге по одному. Оборудование: Маски оленей, волка и зайцев, санки, веревочки. Источник: Физическое развитие детей 2-7 лет: развернутое перспективное планирование по программе «Детство» (авт.-сост. И.М. Сучкова), стр. 122	Дата
Совместная деятельность педагога с детьми
1. Игра малой подвижности «Возьми флажок» 2. Игровое упражнение «Прыжки с места» 3. Подвижные игры «Найди свой цвет», «Самолеты», «Охотник и зайцы»
Самостоятельная деятельность детей
1. Игровое упражнение «До флажка и обратно» 2. Подвижные игры «По ровненькой дорожке», «Солнечный зайчик»
Совместная деятельность педагога с родителями
1.     Консультация для пап «Как провести выходной день вместе с малышом»