Комплексно-тематическое планирование в младшей группе Тема: «Осень. Сезонные изменения в природе».

Комплексно-тематическое планирование в младшей группе

Тема: «Осень. Сезонные изменения в природе». 

Образовательная область «Познание»				Образовательная область  «Коммуникация»
НОД 3. Развитие познавательно-исследовательской деятельности  в природе. Тема: «Чудесные листья». Цель: учить детей замечать красоту природных явлений. Различать, узнавать, называть растения. Учить пользоваться сенсорными эталонами, эмоционально откликаться, переживать радость от общения с природой. Оборудование: осенние листья деревьев. Источник: Волчкова В. Н., Степанова Н. В. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада. Стр. 63	Дата	НОД 3. Развитие сенсорной культуры. Тема: Понятия «один», «много», «столько же», «больше», «меньше». Ориентировка в пространстве. Цель: закреплять усвоение понятий «один», «много», «столько- же», «больше», «меньше»;развивать умение ориентироваться в детском саду, сравнивать на дальность расположение кабинетов (вверх-вниз, далеко- близко); анализировать, сравнивать, осуществлять  познавательные  действия. Оборудование: 4 больших разноцветных фонарика- для воспитателя. Фонарики 4-х      разных цветов: синего, жёлтого, зелёного, красного. Источник: Волчкова В. Н., Степанова Н. В. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада. Стр. 58	Дата	НОД 6. Развиваем речь и коммуникативные способности детей. Тема: «Любуемся красотой осени». Цель: связная речь: активизация прилагательных. Описательные рассказы о явлениях природы по своим личным впечатлениям; звуковая культура: закрепление произношения звуков [а], [и], [ц], [н], [н̕]; словарь и грамматика: активизация прилагательных и глаголов. Оборудование: игрушка мишка. Источник: Волчкова В. Н., Степанова Н. В. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада. Стр. 65	Дата
Совместная деятельность педагога с детьми
1. Наблюдение «Кто деревья качает» 2. Экспериментирование с водой «Свойства и признаки воды» 3. Дидактическая игра «Длинное-короткое» 4. Прогулка по территории детского сада, наблюдение за изменениями в природе				1. Описательный рассказ «Осенние листья» 2. Дидактическая игра «Расскажи про осень» 3. Дидактическая игра «Кто что делает»
Самостоятельная деятельность детей
1. Дидактическая игра «Помоги собрать урожай»
Совместная деятельность с родителями
1. Задание. Объяснить родителям, что необходимо воспитывать у детей самостоятельность

Образовательная область «Художественное творчество»
НОД 6. Лепка. Тема: «Листопад, листопад – листья по ветру летят». Цель: вызвать интерес к созданию коллективной композиции «Листопад». Учить раскладывать готовые формы разного цвета и размера на голубом фоне. Продолжать знакомить с техникой обрывной аппликации. Познакомить с тёплыми цветами спектра. Развивать чувство формы, цвета и композиции. Воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям природы. Оборудование: бумага голубого цвета большого формата,  готовые формы – листочки разного цвета и размера, полоски бумаги для отрывной аппликации жёлтого, красного, оранжевого цвета. Клей, клеевые кисточки, клеёнка. Осенние листья. Источник:  Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа. Стр. 40	Дата	НОД 3. Конструирование. Тема: «Дорожки». Цель: учить строить дорожки варьируя их в длину. Оборудование: стройматериалы. Источник: Л. В. Куцакова Конструирование и художественный труд в детском саду. Стр. 38, занятие 2	Дата	НОД 6.Рисование. Тема: «Падают, падают листья – в нашем саду листопад». Цель: учить рисовать осенние листья приёмом ритмичного «примакивания». Продолжать знакомить с тёплыми цветами спектра. Оборудование: листы бумаги голубого цвета, гуашь жёлтого и красного цвета, палитра для экспериментирования с цветом, кисти двух размеров, стаканчики с водой, салфетки бумажные и матерчатые. Осенние листья. Источник:  Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа. Стр. 42	Дата
Совместная деятельность педагога с детьми
1.Организовать выставку рисунков «красота осени» 2. Игра-упражнение «Шкаф для гномика» 3. Дидактическая игра «Подбери предметы похожего цвета»
Самостоятельная деятельность детей
1.Рассматривание выставки картин осенней тематики
Совместная деятельность педагога с родителями

Образовательная область «Труд»	Образовательная область «Безопасность»				Образовательная область «Здоровье»
Совместная деятельность педагога с детьми
1. Труд взрослых «Труд дворника» 2.Беседа о том, как помочь няне во время умывания	1. Безопасное поведение в природе Т. Шарыгина «Прогулка в лес или Мамины уроки». 2. ПДД. Дидактическая игра «Собери грузовик» 3. ОБЖ. Песок и глина. Сыпучесть.				1. Игра «Путешествие в страну Игрушек» 2. Чтение Р. Сеф «Мыло» 3. Беседа «Как мы занимаемся физкультурой»
Самостоятельная деятельность детей
1.Детская трудовая деятельность «В гостях у варежки».	1. Развивающая игра «Дорожные знаки»				1. Приучать пользоваться носовым платком 2.  Развитие мелкой моторики «Дождь», «Паутинки»
Совместная деятельность с родителями
					1.   Наглядная информация  «Правила одежды»
Образовательная область «Чтение художественной литературы»	Образовательная область «Музыка»				Образовательная область  «Социализация»
	НОД 11.	Дата	НОД 12.	Дата
Совместная деятельность педагога с детьми
1. Стихотворение В. Мировича «Листопад» 2. К. Бальмонт «Осень» 3.Плещеев «Осень наступила»	1. Чайковский «»Осенняя песнь» из цикла Времена года 2. Дидактическая игра «Угадай-ка»				1. Упражнение «Выручи из беды» 2. Рассматривание участка, на котором гуляют 3. Знакомство с новой подвижной РНИ 4. Повторение домашних адресов
Самостоятельная деятельность детей
					1.Рассматривание фотографий членов семьи
Совместная деятельность с родителями

Образовательная область «Физическая культура»
НОД 16. Тема: «Прокатывание мяча». Цель: Учить во время ходьбы и бега действовать по плану. Упражнять в прокатывании мячей друг другу, ползании на четвереньках между предметами. Вызывать положительные эмоции во время игры. Оборудование: Кубики, шнуры (длина  - 2,5м), мячи, флажки синего и зеленого цвета. Источник: «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ» О.Н.Моргунова стр.15	Дата	НОД 17. Тема: «Прокатывание мяча». Цель: Учить во время ходьбы и бега действовать по плану. Упражнять в прокатывании мячей друг другу, ползании на четвереньках между предметами. Вызывать положительные эмоции во время игры. Оборудование: Кубики, шнуры (длина  - 2,5м), мячи, флажки синего и зеленого цвета. Источник: «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ» О.Н.Моргунова стр.15	Дата	НОД 18. Физкультура на прогулке. Тема: «Ходьба на носочках» Цель: учить детей ходить на носочках Оборудование: кегли (булава), обруч. Источник: Физическое развитие детей 2-7-лет: развёрнутое перспективное планирование по программе «Детство» / автор составитель И. М. Сучкова, Е. А. Мартынова, Н.А. Давыдова. – Волгоград: Учитель, 2012. – 189 с. Стр. 112	Дата
Совместная деятельность педагога с детьми
1.Подвижная игра.  «У медведя во бору» 2. Малоподвижная игра. Ходьба друг за другом колонной. 3. Подвижная игра  «Воробушки и кот» 4. Подвижная игра  «Школа мяча» 5. Подвижная игра  «Береги предмет»
Самостоятельная деятельность детей
1. 2. 3. 4.
Совместная деятельность с родителями
1. 2. 3. 4.