Комплексно-тематическое планирование в младшей группе «Фиалочка» Тема: «Посуда»

Комплексно-тематическое планирование в младшей группе «Фиалочка»

Тема: «Посуда». 

Образовательная область «Познание»				Образовательная область  «Коммуникация»
НОД 7. Развитие познавательно-исследовательской деятельности  в природе. Тема: «Кто нас кормит». Цель: закрепить знания о профессии водителя. Дать представление о профессии повара, предметах необходимых для работы. Воспитывать уважение к труду взрослых, называть сотрудников по имени отчеству. Оборудование: карточки с изображением труда повара. Источник: Волчкова В. Н., Степанова Н. В. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада. Стр. 170	Дата	НОД 7. Развитие сенсорной культуры. Тема: Число 4 и цифра 4. Счет до 4. Характерные свойства предметов. Цель: Развивать наблюдательность, речь, пространственные представления, умение выделять свойства предметов; научить сравнивать две совокупности, содержащие 3 и 4 элемента; закрепить счет до 3. Оборудование: 4 куклы, 4 стула, 4 тарелки, 4 ложки, 4 чайные пары, набор цифр,   карточки с рисунками овощей - по 1, 2, 3, 4. Источник: Волчкова В. Н., Степанова Н. В. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада. Стр.176.	Дата	НОД 14. Развиваем речь и коммуникативные способности детей. Тема: «Встречаем гостей». Цель: связная речь: учить составлять короткий рассказ; словарь и грамматика: учить правильно называть определённые предметы посуды, формировать представление об их функциях, знакомить с производными словами сахар-сахарница; закреплять правильное произношение звуков [д], [з], [л̕], [б̕]. Оборудование: кукла Люда, кукла Слава, набор кукольной посуды. Источник: Волчкова В. Н., Степанова Н. В. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада. Стр.174	Дата
Совместная деятельность педагога с детьми
1.Игровая ситуация «Подарок для Мишки новая чашка» 2. Экспериментирование с предметами «Бумага и её качества» 3. Дидактическая игра «Какие бывают фигуры»				1. Описательный рассказ «Расскажи о посуде» 2. Дидактическая игра «Что для чего?» 3. Дидактическая игра «Что было бы если…»
Самостоятельная деятельность
				1. Дидактическая игра «Для чего нужна посуда»
Совместная деятельность с родителями

- 54 –

Образовательная область «Художественное творчество»
НОД 14. Лепка. Тема: «К нам гости пришли, дорогие пришли…» Цель: учить правильно и красиво сервировать стол, воспитывать гостеприимство. Учить лепить круглые, прямоугольные формы, используя методы расплющивания, разглаживания Оборудование: глина,мокрые тряпочки, доски, салфетки, стеки, гуашь. Источник:  Волчкова В. Н., Степанова Н. В. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада. Стр.285	Дата	НОД 7. Конструирование. Тема: «Домики» Цель: учить строить домики уделяя внимание цветовому решению и украшению. Оборудование: стройматериалы. Источник:  Л. В. Куцакова Конструирование и художественный труд в детском саду. Стр. 38, занятие 10	Дата	НОД 14.Рисование. Тема: «Красивые тарелочки». Цель: побуждать оказывать помощь тем, кто в ней нуждаетмя;, продолжать учить рисовать круги, ритмично располагая их на поверхности круглой формы, украшая тарелки. Оборудование: цветные фломастеры, бумажные круги диаметром 5,7,9 см. Источник:  Волчкова В. Н., Степанова Н. В. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада. Стр.177	Дата
Совместная деятельность педагога с детьми
1. Игра-упражнение «Роспись тарелочки» 2. Дидактическая игра «Собери капельки в стакан»
Самостоятельная деятельность
1.     Игра с созданными предметами
Совместная деятельность с родителями
1.     Наглядная информация «Как научить ребёнка рисовать»

- 55 -

Образовательная область «Труд»	Образовательная область «Безопасность»				Образовательная область «Здоровье»
Совместная деятельность педагога с детьми
1. Сюжетно-ролевая игра «Повар»	1. Беседа, игровая ситуация «Пожарная безопасность» 2. Игра «Переход» 3. ПДД. Экскурсия «Наша улица»				1. Игра-этюд «Как у нашей Ирки…» 2. Чтение З. Александрова «Мой мишка» 3. Чтение И. Токмакова «Ай, да суп!»
Самостоятельная деятельность
1. Детская трудовая деятельность «Научи кукол Машу и Антона правильному поведению за столом во время приёма пищи»	1. 2. 3 4.				1. Закрепление умения надевать колготки, шапку, шорты
Совместная деятельность с родителями
Образовательная область «Чтение художественной литературы»	Образовательная область «Музыка»				Образовательная область   «Социализация»
	НОД 27.	Дата	НОД 28.	Дата
Совместная деятельность педагога с детьми
1. К. Чуковский «Федорино горе» 2. 3. 4. 5	1. 2. Дидактическая игра «Нам игрушки принесли»				1.           Беседа о дедушках 2.           Упражнение «Дружба начинается с улыбки» 3.Беседа об известных детям русских народных сказках
Самостоятельная деятельность
1. 2. 3	1.  Дидактическая игра «Что лишнее» 2.				1.Рассматривание в книжном уголке изображение города
Совместная деятельность с родителями
1. 2. 3.	1. 2. 3.				1. 2. 3

- 56 -

Образовательная область «Физическая культура»
НОД 40. Тема: «Ходьба и бег между предметами». Цель: Обучать ходьбе и бегу между предметами. Развивать навык мягкого приземления на полусогнутые ноги  в прыжках со скамейки. Упражнять детей в беге за катящимися мячами. Развивать быстроту реакции. Оборудование: Кубики, гимнастическая скамейка, обручи, короткие шнуры, мячи, дуга (выс. 50см). Источник:  «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ» О.Н.Моргунова стр. 17	Дата	НОД 41. Тема: «Ходьба и бег между предметами». Цель: Обучать ходьбе и бегу между предметами. Развивать навык мягкого приземления на полусогнутые ноги  в прыжках со скамейки. Упражнять детей в беге за катящимися мячами. Развивать быстроту реакции. Оборудование: Кубики, гимнастическая скамейка, обручи, короткие шнуры, мячи, дуга (выс. 50см). Источник:  «Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ» О.Н.Моргунова стр. 17	Дата	НОД 42. Тема: «Ходьба со сменой направления». Цель: учить детей ходить по дорожке со сменой направления. Оборудование: дорожка для ходьбы. Источник: Физическое развитие детей 2-7-лет: развёрнутое перспективное планирование по программе «Детство» / автор составитель И. М. Сучкова, Е. А. Мартынова, Н.А. Давыдова. – Волгоград: Учитель, 2012. – 189 с. Стр. 118	Дата
Совместная деятельность педагога с детьми
1. Подвижная игра.  «Поезд»  2. Малоподвижная игра. Ходьба обычным шагом и на носках в чередовании 3. Подвижная игра  «Подбрось повыше» 4. Подвижная игра  «Ловишки» 5. Подвижная игра  «Куры в огороде»
Самостоятельная деятельность
Совместная деятельность с родителями
1. 2. 3 4.